Khaá¹£Äiá¹£ QÄmÅ«s “Mu’jam Aá¹£-á¹¢iḥḥah†(IndÅ«nÄ«sÄ«-‘ArabÄ«) lÄ« Qism Aá¹£-á¹¢aydÄliyyah wa Qism At-Tagẓiyyah Bi JÄmi’ati DÄrussalam Gontor wa MuwÄá¹£afÄtuhÅ«
DOI:
https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v6i2.3521الكلمات المفتاحية:
The specification of the dictionary، lexicography، University of Darussalam Gontor، Mu’jam Ash-Shihah، Bilingual dictionaryالملخص
Khaá¹£Äiá¹£ QÄmÅ«s “Mu’jam Aá¹£-á¹¢iḥḥah†(IndÅ«nÄ«sÄ«-‘ArabÄ«) lÄ« Qism Aá¹£-á¹¢aydÄliyyah wa Qism At-Tagẓiyyah Bi JÄmi’ati DÄrussalam Gontor wa MuwÄá¹£afÄtuhÅ«Yoke Suryadarma,  Achmad Farouq Abdullah, Fitri Setyo RiniUniversitas Darussalam Gontoryoke.suryadarma@unida.gontor.ac.id, farouqabdullah373@gmail.com, fitrisetro1@gmail.com AbstractDictionaries (QawÄmis and Ma’Äjim in Arabic term) were a media for the learning of a foreign language, especially for non-native Arabic learners in Indonesia. They are factual proof of the existence of any language standard, as well as a reference to which people refer to the meaning of the word or the way it is spoken or its synonyms. Therefore, the design of theses Dictionaries in this modern age is undoubtedly. The researcher has tried to design a bilingual dictionary (Indonesian - Arabic) in the field of pharmacy and nutrition for students of the departments of pharmacy and nutrition Faculty of Health Sciences University of Darussalam Gontor (UNIDA Gontor) since the last seven months. The researcher has done the design of a bilingual dictionary, starting from data collection and materials, analysis and evaluation until finishing its design in appropriate time. The researcher called it Mu’jam Aá¹£-á¹¢ihah. Based on this, the researcher in this simple article wanted to come up with something important about the design of this dictionary from the way it is designed, its characteristics and specifications so that it becomes clear to other scholars’ students and other researchers the characteristics and specifications of this dictionary, although it was not yet a perfect product. The researcher has relied on qualitative descriptive methodology by focusing on dictionary design based on lexicography. A detailed statement of the characteristics and specifications of this dictionary is provided in the following pages.Keywords: The specification of the dictionary, lexicography, Mu’jam Aá¹£-á¹¢ihah, Bilingual dictionary.خصائص قاموس "معجم الصØØ©" (إندونيسي - عربي) لقسمي الصيدلة والتغذية جامعة دار السلام كونتور ومواصÙاته يوكي سوريادرما، Ø£Øمد Ùروق عبد الله، Ùطري ستيورينيجامعة دار السلام كونتورyoke.suryadarma@unida.gontor.ac.id, farouqabdullah373@gmail.com, fitrisetro1@gmail.com الملخصكانت المعاجم أو القواميس وسيلة لتعلم دارسي لغة أجنبية ما، لاسيما دارسو اللغة العربية غير الناطقين بها ÙÙŠ بلاد إندونيسيا. Ùإنها دليل واقعي على وجود معيار أي لغة ما، بالإضاÙØ© إلى أنه مرجع يرجع إليه الناس لمعرÙØ© معنى الكلمة أو طريقة Ù„Ùظها أو مرادÙاتها. Ùمن ثم، Ùإن تصميمها ÙÙŠ هذا العصر الØديث شيئ لابد منه بلا شك. وقد Øاول الباØØ« من سعيه تصميم قاموس ثنائي اللغة (إندونيسي - عربي) ÙÙŠ مجال الصيدلة والتغذية لطالبات قسمي الصيدلة والتغذية كلية علوم الصØØ© جامعة دار السلام كونتور (UNIDA Gontor) منذ سبعة شهور الماضية. بÙدءا من جمع البيانات والمواد، ووصولا إلى وتØليلها وتقييمها Øتى يتم تصميمه ÙÙŠ وقت مناسب. وقد سمّاه المصمّم بقاموس "معجم الصØØ©". وانطلاقا من هنا، Ùإن الباØØ« ÙÙŠ هذه المقالة البسيطة أراد أن يأتي بشيئ هام يتعلق بتصميم هذا القاموس من طريقة تصميمه، وخصائصه، ومواصÙاته Øتى ØªØªØ¶Ø Ù„Ø¯ÙŠ الدارسين والباØثين الآخرين خصائص هذا القاموس ومواصÙاته رغما أنه لم يكن منتاجا تاما. وقد اعتمد الباØØ« ÙÙŠ بØثه على المنهج الوصÙÙŠ الكيÙÙŠ من خلال التركيز على تصميم القاموس على أساس علم صناعة المعجم (lexicography). ويأتي البيان التÙصيلي عن خصائص هذا القاموس ومواصÙاته ÙÙŠ الصÙØات التالية.الكلمات المÙتاØية: موصÙات القاموس، علم صناعة المعجم، جامعة دار السلام كونتور، معجم الصØØ©ØŒ قاموس ثنائي اللغةالمراجع
المراجع أبو الÙرج، Ù…Øمد Ø£Øمد. 1966. المعاجم اللغوية ÙÙŠ صوء دراسات علم اللغة الØديث. بيروت: دار النهضة العربية. التلمساني، Ù…Øمد بكاي. المعجم العربي الماهية والوظيÙØ©. أخذت من الموقع: http://www.atida.org/forums/showthread.php?t=552ØŒ ÙÙŠ التاريخ 22 يوليو 2019ØŒ الساعة 04:31 مساء.عبد الله، يسرى عبد الغني. 1991. معجم المعاجم اللعربية، الطبعة الأولى. بيروت : دار الجيل.عبد الرØمن، أسماء. 2001. علم اللغويات العربية المنهج المتكامل لتعيم اللغويات العربية. الطبعة الأولى. ماليزية : جامعة العلوم الإسلامية الماليزية.عمر،أخمد مختار. 1998. صناعة المعجم الØديث. الطبعة الأولى. القاهرة : عالم الكتب.القاسمي، علي.1991. علم اللغة وصناعة المعجم. الطبعة الثانية. الرياض : عماد شؤون المكتباتنصار، Øسين. 1956 المعجم العربي نشأته وتطوره. الجزء الأول. القاهرة : مكتبة مصر.الودغيري، عبد العالي. 1989.قضية الÙاصØØ© ÙÙŠ القاموس العربي التاريخي. مجلة: اللسان العربي. Akbar, A. 2015. (منهج معجم المنور لأØمد ورسون منور ومعجم لمØمود يونس (دراسة وصÙية مقارنة. Lisanudhad. 2(2).Anwar, Saiful. 2015. علم المعاجم والمعجم العربي. Lisanudhad. 2 (2).An-Najah, J. 2015. (منهج صناعة قاموس المنوّر عربي – إندونيسي لأØمد ورسون منوّر (دراسة وصÙية تØليلية. Lisanudhad. 2(2).Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.Ismail, Muhammad, & Fairuz Subakir Ahmad. 2015. (دراسة تصني٠المعجم العربي (تØليل المنهج الأبجدي العادي ÙÙŠ تصني٠معجم المنجد. Lisanudhad. 2(2).Rustandi, Encep. 2016. Kamus Dwibahasa Arab–Indonesia Untuk Pembelajar Pemula. Edusentris: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran. 3(2).Schierholz, Stefan J. 2015. Methods in Lexicography and Dictionary Research. LEXIKOS, 25.Sugiyono. 2012. Metode Penelitian Kuantitatif, kualitatif dan R&D. cetakan 16. Bandung : CV Alfabeta.Sunaryo, A., Basiroh, U., & Patoni, A. 1990. Pedoman Penyusunan Kamus Dwibahasa. Jakarta: Departemen Pendidikan dan KebudayaanSuryadarma, Y. 2015. تعليم «ÙØªØ Ø§Ù„Ù…Ù†Ø¬Ø¯Â» ÙÙŠ معهد الإيمان الإسلامي للبنين. Lisanudhad. 2(2).Universitas Darussalam Gontor. 2015. Profil UNIDA Gontor. Ponorogo: UNIDA Gontor Press._________________________. 2017. Panduan Universitas . Ponorogo: UNIDA Gontor Press.Wiegand, Herbert Ernst. 1998. Wörterbuchforschung, Untersuchungen zur Wörterbuchbenutzung, zur Theorie, Geschichte, Kritik und Automatisierung der Lexikographie. Volume 1. Berlin/New York: Walter de Gruyter.Yasin, A., & Setiyadi, A. 2015. تاريخ نشأءة المعاجم العربية. Lisanudhad. 2(2).Zarkasyi, A. 2014. واقع تعليم اللغة العربية ÙÙŠ المعاهد والمدارس بإندونيسيا. Lisanudhad. 1(2).Zarkasyi, A. & Yasin, R. 2015. "(معجم المورد للدكتور روØÙŠ البعلبكي (دراسة وصÙية تØليلية." Lisanudhad. 2(2).Zaid, AH., Suryadarma, Y., & Setiyadi, AC. 2018. تطبيق البرنامج اللغوي ÙˆÙعاليته ÙÙŠ تعليم اللغة العربية لجماعة المركز الإسلامي "عبد الله غانم الشمائل" Ùونوروكو جاوى الشرقية الإندونيسية. Prosiding Pertemuan Ilmiah Internasional Bahasa Arab.Zgusta, Ladislav. 1971. Manual of Lexicography. Paris: The Hague & Paris.
التنزيلات
مقدم
##submissions.accepted##
منشور
كيفية الاقتباس
إصدار
القسم
الرخصة
Authors who publish with this Journal agree to the following terms:
- Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution license that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.
![](https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/lisanu/management/settings/website/<a href="https://imgbb.com/"><img src="https://i.ibb.co/LJqPBTb/Lisanudhad-removebg-preview.png" alt="Lisanudhad-removebg-preview" border="0"></a>)
Lisensi : 
