Tashmīm al-Wasāil at-Ta’līmiyyah li Kitāb “Durus al-Lughat al-‘Arabiyyah” Muassasan ‘alā Barnāmaj Power Point li Tarqiyati Mahārat al-Lughah al-‘Arabiyyah

Authors

  • Achmad Farouq Abdullah University of Darussalam Gontor
  • Fitri Setyo Rini University of Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v7i2.6745

Keywords:

الوسائل التعليمية، دروس اللغة العربية، برنامج باور بوينت

Abstract

إن الكتاب "دروس اللغة العربية" كتاب خاص في تعليم الطلبة المبتدئين لترقية مهارة اللغة العربية. وهذا الكتاب ألفه أحد المشايخ المؤسسة للمعهد دار السلام كونتور فونوروكو فهو الأستاذ إمام زركشي مع الأستاذ إمام شباني. وبهذا الكتاب قام المدرسون في هذا المعهد ببذل مجهودهم في تعليم مادة دروس اللغة العربية عند عملية التعليم والتعلم. ومن العلوم أن لكل مدرس لكي يؤدي دوره في تدريس اللغة العربية بأداء جيد، يحتاج إلى مهارات التعليم، وإلى توفير الوسائل التعليمية الجيدة. إن الوسائل التعليمية ضرورية عند التعليم لأنها تساعد على توضيح المعلومات والأفكار وإزالة الغموض في عملية التعليم، لكن يُلاحَظ أنها لم يتم استخدامها جيدا بالإضافة إلى أن الوسائل التعليمية التي لدى مسؤول كلية المعلمين الإسلامية محدودة، وكذلك بعض المعلمين مازالو يبحثون عن وسائل تعليمية يفهم بها التلاميذ بسرعة ويطابق بها الكلمات أو المفردات. ولهذا كان من المهم إعداد مثل هذه الوسائل وتطويرها خاصة باستخدام التكنولوجيا الحديثة، فالتكنولوجيا الحديثة لها ميزتها في حل مشكلات الإنسان وإشباع حاجاته وزيادة قدرته، ومن هنا عزم الباحث على تصميم وسائل التعليم لكتاب دروس اللغة العربية مؤسسا على برنامج باور بوينت. أما النتائج محصولة من نتائج تقويم الخبير المعدل المئوي = 80% (جيد)، ومن نتائج الاستبانة من المدرس فحصل على المعدل العام = 89%، ومن نتائج الاستبانة من الطلاب فحصل على المعدل العام =  88،3%. ومعنى ذلك أن الوسيلة التعليمية التي تم إعدادها صالحة للتطبيق وذلك تساعد في تحسين كفاءة الطلبة وتحسين فهمهم لمادة دروس اللغة العربية. إضافة إلى ذلك هذه الوسيلة التعليمية جذابة  ومشوقة.

References

بحر الدين، أوريل. 2009. فقه اللغة العربية: مدجل لدراسة موضوعات فقه اللغة، الجامعة الإسلامية الحكومية مالانج للطباعة والنشر.

دمنهوري. 2007-2008. طرق تدريس اللغة العربية بمعهد كونتور الحديث (دراسة تحليلية تقويمية)، الرسالة الماجستير، الجامعة الحكومية مالانج، برنامج الدراسات العليا تخصص تعليم اللغة العربية.

شبانى، إمام زركشي وإمام. دروس اللغة العربية على الطريقة الحديثة، الجزء الأول (فونوروكو: Trimurti Press, دون السنة).

عبد الغفار حامد هلال. 1986. علم اللغة بين القديم والحديث، الطبعة الثانية، مصر: جامعة الأزهر.

مسقان، دحية. 2000. الإتجاهات الحديثة في تعليم اللغة العربية لغير الناطقين بها في إندونيسيا، دراسة تحليلية وصفية. رسالة الدكتورة. غير منشور. الهند: الجامعة الملية الإسلامية. دهلي الجديد.

مسقان، دحية. حضارتنا الإسلامية كيف نفهمها؟ وكيف ننهض بها؟، السجل العلمي للمؤتمر الدولي حول الدراسات العربية والحضارة الإسلامية فى أرخبيل الملايوية، 28-29 صفر 1431، فندق كيولب بلازا، بند سري بغاوان.

ميدون، محمد عمر مفتاح. دور التكنولوجيا والمواقع الاتكرونية فى النهوض باللغة العربية، السجل العلمي للمؤتمر الدولي للغة العربية "تفعيل اللغة العربية كعنصر حضري (مستقبل اللغة العربية فى عصر العولمة بين الأمل وإلىأس)، 12-9 يوليو 2012 م، جامعة شريف هداية الله الإسلامية الحكومية جاكرتا الإندونيسيا.

ويدودو، كوكوه فاتمو. 1433. مشكلة تعليم مادة دروس اللغة العربية لطلبة الفصل الأول التكثيفي بكلية المعلمين الإسلامية معهد دار السلام كونتور الثاني للتربية الإسلامية الحديثة العام الدراسي: 1434-1435 هـ، الرسالة غير منشورة، (فونوروكو: قسم التعليم اللغة العربية، كلية التربية، جامعة دار السلام الإسلامية كونتور.

Arsyad, Azhar. 2003. Bahasa Arab Dan Metode Pengajarannya, Cet I, ( Yogyakarta: Pustaka Pelajar)

Daryanto. 2013. Media Pembelajaran Peranannya Sangat Penting Dalam Mencapai Tujuan Pembelajaran, Cet 2, (Yogyakarta: Gava Media)

Effendy, Ahmad Fuad. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. (Malang: Misykat).

Kasman, Adi. 2010. Pendekatan Komunikasi dalam Pembelajaran Bahasa Arab, Jurnal At-Ta’dib, (Aceh Barat: Prodi Pendidikan Agama Islam, vol 1. no. 3/12/2010)

Mustofa, Syaiful. 2011. Strategi Pembelajaran Bahasa Arab Inovatif. Cet. 1. (Malang: UIN-MALIKI Press)

Rakhmat, Jalaluddin. 2009. Metodologi Penelitian Komunikasi Dilengkapi Contoh Analisis Statistik, Cet. 14, (Bandung: PT Remaja Rosdakarya Offset).

Rosyidi, Abdul Wahab dan Mamlu’atul Ni’mah. 2012. Memahami Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Arab. Cet 2. (Malang: UIN-Maliki Press)

Rosyidi, Abdul Wahab. 2009. Media Pembelajaran Bahasa Arab, Cet.1 (Malang: UIN-Malang Press).

Sudijono, Anas. 2010. Pengantar Statistik Pendidikan, (Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada).

Sudjana, Statistik: Desain dan Analisis Eksperimen. (Bandung: Tarsito, 1990).

Tim Penyusun. 1996. KH. Imam Zarkasyi dari Gontor Merintis Pesantren Modern. Cet.1. (Ponorogo: Gontor Press).

Downloads

Published

2020-12-17