Learning Media Design for Shorof Lesson to Improve Students' Learning Interest Using a Storyline Articulate Program for Intensive First Grade Students at Darussalam Modern Gontor Islamic Institution for girl Campus 2
DOI:
https://doi.org/10.21111/at-tadib.v16i1.6246Keywords:
Learning Media, Ability, Shorof, Articulate Storyline Program.Abstract
References
القرآن الكريم أحمد بن محمد بن عبد المعطى. 1957 م ,شذا العرف في فن الصرف, دار الكيان: الأزهرصث، (د.م: د.ط، سنة 2011م) أحمد حسين اللقاني, 1415 ه-1995 م, تطوير مناهج التعليم, الطبعة الأولى, عالم الكتب, جامعة عين شمس. الشيخ مصطفى الغلايين. 1414 ه- 1993 م, جامع الدروس العربية, بيروت صيدا: المكتبة العصرية إمام زركشي,2014, التربية العملية مقرر للصف السادس, بكلية المعلمين الإسلامية, مطبعة دار السلام اندروس إمام أسراري، 1416 - 1995، الوسائل المعينات في تعليم العربية، المكتب مالانج أنس محمد أحمد قاسم، 2000 م، مقدمة في سيكولوجية اللغة، مركز الإسكندرية للكتاب، القاهرة دعاء محمد، 2015، التأصيل النظري لمفهومي الكفاءة والفعالية وتحليل طبيعة العلاقة بينهما، مصر: جامعة القاهرة صلاح مهدي الفرطوسي. 2011 م, المهذب في علم التصريف, الطبعة الأولى, بيروت: مطابع بيروت الحديثة عبد الرحمن بن إبراهـيم الفوزان،1424 هـ, دروس الدورات التدريبية لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها، مؤسسة الوقف الإسلامي عبد العزيز إبراهيم العصيلي, 1423 ه- 2002 م, طرائق تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى, جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية عبد العظيم عند السلام الفرجاني. 2002م , التكنولوجيا وتطوير التعليم, القاهرة: دار غريب عبد المنعم سيد عبد العال,1975 م, طرق تدريس اللغة العربية, القاهرة: دار غريب للطباعة عبد الهادي الفضيلى, مختصر الصرف, بيروت- لبنان: دار القلم علي أحمد مذكور. 1991 م, تدريس فنون اللغة العربية, القاهرة: دار الشواف للنشر والتوزيع عوض حسين التودري. 2009 م, تكنولوحيا التعليم: مستحثانها وتطبيقاتها, جامعة استوت فضيل دليو. 2010 م، التكنولوجيا الجديدة للإعلام والاتصال،المفهوم –الاستعمالات-الآفاق، عمان: دار الثقافة، المملكة الأردنية الهاشمية قاسم البري، سنة 2011م , أثر استخدام الألعاب اللغوية في منهاج اللغة العربية في تنمية الأنماط اللغوية لدي طلبة المرحلة الأساسية، د.م: د.ط ماجد محمد الخطايبة, 2002 م, التربية العملية الأسس النظرية وتطبيقاتها, الأردن: دار الشروق للنشر والتوزيع, الطبعة العربية الأولى محمد محمود الحيلة،2004 م, تكنولوجيا التعليم بين النظريةوالتطبيق, الطبعة الرابعة,عمان: دار المسير محمد عطا مدني، استخدام أسباليب تكنولوجيا التعليم في التربية القرآنية وأثر ذلك على تعلم الفئات المستخدفة، )مجلة جامعة دمشق، المجلد 26, 2010) محمد علي الخولي. 2000 م, أساليب تدريس اللغة العربية, الأردن: دار الفلاح, للنشر والطبع محمد فاضل السامرائي. 2013- 1434, الصرف العربي أحكام ومعان, الطبعة الأولى, بيروت: دار ابن كثير وليد أحمد جابر, 1432- 2002, تدريس اللغة العربية مفاهيم نظرية وتطبيقات عملية, الطبعة الأولى, عمان: دار الفكر Effendy, Ahmad Fuad, 2003, Metodologi Pengajaran Bahasa Arab, Malang: Misykat Sanjaya, Wina, 2008, Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan, Jakarta: Kencana Prenada Media Group Sugiyono, 2011, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, Cet. XI, Bandung: Alfabeta
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
1. PROPOSED POLICY FOR JOURNALS THAT OFFER OPEN ACCESS
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
2. PROPOSED POLICY FOR JOURNALS THAT OFFER DELAYED OPEN ACCESS
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication, with the work [SPECIFY PERIOD OF TIME] after publication simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgement of the work's authorship and initial publication in this journal
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgement of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).