PENDIDIKAN DALAM STUDI KEISLAMAN

Penulis

  • Awaluddin Faj Fakultas Tarbiyah Universitas Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.21111/at-tadib.v5i1.581

Kata Kunci:

Pendidikan, Ta’dib, Ta’lim, Tarbiyah, Filsafat Pendidikan.

Abstrak

Berinteraksi dengan pendidikan Islam baik dari systempendidikannya maupun studi keIslaman, akan membawa kitakepada perenungan yang dalam terhadapnya. Pendidikan Islamyang merupakan representasi dari segala bentuk tingkah lakuumat muslim yang dilakukan dalam rangka memperolehkesinambungan, pertahanan dan peningkatan hidup. Sebuah siklusyang bertujuan untuk membangun dan membentuk karakteryang kuat dalam segala segi baik jasmani maupun rohani yangberlandaskan ajaran-ajaran Islam tersebut sudah mulai keluardari tujuan pokok pendidikan Islam itu sendiri.Oleh karena itu diperlukan reorientasi tujuan pendidikanIslam dalam konteks modern saat ini. Sehingga pendidikan Islamakan menemukan nilainya yang selama ini mulai memudar akibatdari perkembangan dan benturan zaman. Untuk itu, tulisan inimencoba untuk menggali kembali konsep pendidikan Islam. Dimana pendidikan Islam harus dilihat dari segala segi kehidupan,sehingga akan terbuka makna yang sesungguhnya dari konseppendidikan Islam itu sendiri. Tidak hanya makna yang realistisyang terlihat secara nyata oleh panca indera, tetapi jugamencakup makna abstrak yang terkandung di dalamnya.

##submission.downloads##

Telah diserahkan

2016-08-28

Diterbitkan

2010-06-28

Cara Mengutip

Faj, A. (2010). PENDIDIKAN DALAM STUDI KEISLAMAN. At-Ta’dib, 5(1). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v5i1.581

Terbitan

Vol 5 No 1 (2010): Prinsip Pendidikan Islam

Bagian

Articles

Lisensi

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

      • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
      • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
      • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
      • The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

Creative Commons License
AT-TA'DIB: Journal of Pesantren Education Published by Faculty of Tarbiyah, University of Darussalam Gontor, Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/index