Manajemen Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, M.A

Authors

  • Awaluddin Faj Fakultas Tarbiyah Universitas Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i2.558

Keywords:

Manajemen, Pendidikan Pesantren, Pengawalan, Pengembangan, Kepemimpinan

Abstract

Dewasa ini, salah satu persoalan yang sedang dihadapi oleh lembaga pendidikan Islam adalah persoalan peningkatan mutu pendidikan dan pengelolaan manajemen yang efektif dan efisien. Berbagai usaha telah dilakukan untuk meningkatan mutu pendidikan baik melalui pembinaan, pelatihan, peningkatan kompetensi guru, pengadaan bahan ajar dan pelajaran, memperbaiki sarana dan prasarana. Namun demikian, indikator dalam meningkatkan mutu pendidikan belum menunjukkan peningkatan yang berarti. Maka dari itu perlu adanya sebuah manajemen yang baik dan pemimpin lembaga yang berpengetahuan luas dan berpengalaman. Untuk itu, manajemen dan model kepemimpinan merupakan suatu hal yang sangat penting di dalam lembaga pendidikan, yakni sebagai sarana pokok bagi suatu lembaga dalam meningkatkan dan mengoptimalkan sumberdaya manusia untuk mencapai suatu tujuan yang diharapkan. Dalam sejarah Islam, kekalahan ummat Islam pada perang Uhud dan kemenangan pada perang Badar merupakan bukti bagaimana manajemen yang baik mampu berperan dalam mengoptimalkan sumber daya manusia menuju satu tujuan bersama.

References

AS. Hornby. Oxford Edvanced Dictionary of English. (London: Oxford University Press. 1990)

Daradjat, Zakiah. Ilmu Pendidikan Islam. (Jakarta: PT Bumi Aksara. 2009).

Departemen pendidikan dan kebudayaan, kamus besar bahasa

indonesia

Elmest, Dale. Manajemen: Theory And Practice. (Tokyo: Mc Graw Hill kogakhusa. 1973).

Fananie, Zainuddin. Pedoman Pendidikan Modern, Penerangan

Islam. (palembang 1934).

Giegold, William C. Management by Objective. (New York: Mc.Graw Hill Book Company. 1978).

Halim, Rr. Suhartini. Manajemen Pesantren. (Yogyakarta: Pustaka

Pesantren. 2005).

Heady, Public Administration: A Comparative Perspective

Hani Handoko. Manajemen. (edisi kedua. 1999).

Nurkolis. Manajemen Berbasis Sekolah. (Jakarta: PT.Grasindo. 2005). cet.ke-3,

Pidarta, Made. Manajemen Pendidikan Indonesia. edisi Revisi (Jakarta: Rineka Cipta. 2004)

Richard A. Johnson, Richard A. et al, The Theory and Management of systems, mc Graw Hill Kogakhusa. Ltd, Tokyo.

Sagian. Sistem Informasi Untuk Mengambil Keputusan. (Jakarta: Gunung agung. 1979).

Thoha, Miftah. Kepemimpinan Dalam Manajemen. (Jakarta: Rajawali Pers, 1990). cet. Ke-4,

Zarkasyi, Abdullah Syukri. Gontor & Pembaharuan Pendidikan Pesantren, Cet, Ke-I , (Jakarta: Raja Grafindo. 2005).

———.Bekal Untuk Pemimpin, Pengalaman Memimpin Gontor. (Ponorogo: trimurti press. 2011). cet I.

———.2003 “Pendidikan Pesantren di Era Modern” disampaikan

dalam halaqoh pengasuh pondok Pesantren se-Jawa Tengah konstribusi Pondok Pesantren dalam pengembangan pendidikan nasional, kantor gubernur Jawa tengah.

———.2009 Pendidikan di Pondok Modern Darussalam Gontor, disampaikan pada Laporan Sidang Badan Wakaf, ahad/14 Dzulqo’dah 1430/01 November 2009. File Sekretaris Pimpinan,

makalah tidak diterbitkan

———. 2009 Strategi Menyikapi Perubahan. File Sekretaris Pimpinan tidak diterbitkan.

———. 2003, Pengelolaan Pendidikan dan pengajaran di Pondok Modern Darussalam Gontor, disampaikan pada Musyawarah Besar Daerah I, Forum Silaturrahmi Pondok Pesantren (FSPP), kabupaten Lebak.

Yacub, Muhammad. Pondok pesantren dan pembangunan

Masyarakat Desa, cetakan pertama. (Bandung: Penerbit

Angkasa. 1993).

Downloads

Published

2011-12-26

How to Cite

Faj, A. (2011). Manajemen Pendidikan Pesantren Dalam Perspektif Dr. KH. Abdullah Syukri Zarkasyi, M.A. At-Ta’dib, 6(2). https://doi.org/10.21111/at-tadib.v6i2.558

Issue

Vol. 6 No. 2 (2011): Pendidikan Karakter

Section

Articles

License

Copyright Notice

Authors who publish with this journal agree to the following terms:

      • Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.  Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
      • Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
      • Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
      • The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

Creative Commons License
AT-TA'DIB: Journal of Pesantren Education Published by Faculty of Tarbiyah, University of Darussalam Gontor, Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/index