Mu’jam al-Musthalahat fi Kitabati al-Maqalah al-Ilmiyyah ‘Inda Sah Khalid Nasution min an-Nadzariyyah al-Mu’jamiyyah

Authors

  • Fadhlin Ghafur Maspar
  • Nida Ul-Haqq
  • Miftahul Huda
  • Slamet Daroini

DOI:

https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v8i1.6243

Keywords:

تحليل، المنهج، المحتوى، معجم المصطلحات، المقالة العلمية، المعجمية

Abstract

أن المعجم يلعب دور هام للغاية، على كل المعلمين والطلبة من جميع المستويات الذين يحتجون إلى وجود واستخدام المعجم، حيث تساعدهم في فهم كلمة أو مصطلح التي يحتوي على جميع الكلمات في لغة معينة. من ثم اختار الباحث معجم المصطلحات لأن هذا المعجم  يتعامل مع المصطلحات العلمية العربية، وكانت معرفة لهذه المصطلحات من أمر صعب لدي متعلمي اللغة المبتدئين. فاختار الباحث طريقة تحليل المنهج والمحتوى لمعرفة مدى استخدام القواعد العلمية لكتابة المعجم فيه، وفي أي المجالات يمكن استخدام المعجم. مدخل هذا البحث هو المدخل الكيفي، ومنهجه المنهج الوثائقي. وأسلوب جمع البيانات المتستخدم تحليل الوثائق. والمصادر البيانات من معجم المصطلحات كتابة المقالة العلمية عند ساه خالد ناسوتيون. ونتائج البحث تشتمل على أن معجم المصطلحات في كتابة المقالة العلمية الدكتور، ساه خالد ناسوتيون، الماجستير، قد يناسب بالأسلوب والمعايير كتابة المعجم ، من ناحية تصميم وتقويم المعجم، الذي ينطوي من المقدمة، أهداف، توضيحات، ورسومات للمعنى. وأما من ناحية تقويمه التي تتكون من التكامل، الإيجاز، تركيز محتويات، موضوعية في عرض معلوماته مطابق على طريقة كتابة المعجم. وظهرت نتيجة أن هذا المعجم من المعجم الجيد. ويعتبر هذا المعجم يلائم في الاستخدام. مهما كان فيه النقصان، مثل لا توفر أصل الكلمات أي المفردات المستخدمة فيه.

References

Basuni Imamuddin, 2005, Prinsip-prinsip Leksikologi dan Leksikologi Arab, makalah disampaikan dalam Seminar Ilmiah Nasional Leksikografi Arab, BSA Universitas Gajah Mada Yogyakarta Mei. Ecep Rustandi, 2016, “Kamus Dwi Bahasa Arab-Indonesia untuk Pemebelajar Pemula,” Edusentris, Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran, Vol. 3, No. 2, Juli. Klaus Krippendorff. 1991, Content Analysis: Introduction to Its Methodology, 2nd edition, (London: Sage Publication,2004), p. 83-86; Klaus Krippendorff, Analisis Isi Pengantar Teori dan Metodologi, terj. Farid Wajidi, cet.1, Jakarta: Rajawali,. Nana Syaodih Sukmadinata, 2007, “Metode Penelitian Pendidikan”, Bandung: PT. Remaja Rosda Karya. Pamusuk Eneiste,. 2013, Pintar Dalam Penyuntingan Naskah, Jakarta: Gramedia. Subandi, 2011, “Deskripsi Kualitatif Sebagai Satu Metode Dalam Penelitian Pertunjukan’’, Jurnal Harmonia, Institut Seni Indonesia Surakarta, Volume 11, No. 2 Desember. Sugiyono, 2007, Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D, Cet. Ketiga, Bandung: Alfabeta. Suharsimi Arikunto, 2007 “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktis,”Jakarta: Rineka Cipta. أحمد محتار عمر، صناعة المعجم الحديث، عالم الكتب للطباعة والنشر والتوزيع. حياة لشهب، 2011 رسالة الماجستير، "المعجم العربي الحديث بين التقليد والتجديد المعجم الوسيط نموذجا"، الجزائر: جامعة فرحات عباس. محمد إسماعييل وفيروز سوباكر أحمد، 2015، "دراسة تصنيف المعجم العربي ( تحليل المنهج الأبجدي العادي في تصنيف معجم المنجد)،" مجلة لسان الضاض، المجلد. 2 العدد 2، ديسمبر . محمود سليمان ياقوت،2002، منهج البحث اللغوي. كويت: دار المعرفة الجامعية.

Downloads

Published

2021-06-19

How to Cite

Maspar, F. G., Ul-Haqq, N., Huda, M., & Daroini, S. (2021). Mu’jam al-Musthalahat fi Kitabati al-Maqalah al-Ilmiyyah ‘Inda Sah Khalid Nasution min an-Nadzariyyah al-Mu’jamiyyah. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, Dan Sastra Arab, 8(1). https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v8i1.6243