Taḥlīl Qaym Aṡ Ṡaqāfah Al Mujtama’iyyah fī Kitāb “Naḥwu-l-Wāḍih” al-lażī allafahu ‘Alī Al-Jārimīy Wa Musṭafa Amīn Al-Muaṡṡarah Lī Ta’līmi-l-Lugah Al-‘Arabiyyah Li Goiri Nāṭiqīna Bihā

Abstract

TaḥlÄ«l Qaym Aṡ  á¹ aqÄfah Al Mujtama’iyyah fÄ« KitÄb “Naḥwu-l-WÄá¸ih†al-lażī allafahu ‘AlÄ« Al-JÄrimÄ«y Wa Musá¹­afa AmÄ«n Al-Muaṡṡarah LÄ« Ta’lÄ«mi-l-Lugah Al-‘Arabiyyah Li Goiri NÄá¹­iqÄ«na BihÄ Wahyu Hanafi, Wasilah KarimahInstitut Sunan Giri Ponorogo, Institut Agama Islam Negeri Pontianakwahyuhanafi89@gmail.com, wasilatul_karamah@ymail.com AbstractThis study aims to analyze the cultural values and its explanations in the book "Nahwu al-Wadhih" by Ali Jarim and Musthofa Amin. The method used in this research is descriptive qualitative. Culture is the ideas, the constitution of life, the beliefs and customs of a society. Levi Strauss stated that there are cultural aspects such as artifact, kinesics, proximics, the visual relationship during kinesthesics, custom in society, the values approaches in society, the orthodox approaches in society and business, society and the arts, seize the times and the ways of doing, sitting and reverence for others, tolerance, praise, endings, cooperation and dignified behavior. All of which are essential for teaching Arabic. The concept of teaching Arabic occurs at the same period as the beginning of the concept of language. Therefore, it was said that language is a fundamental element of culture. We express culture in language and we cannot speak in language which is isolated from culture. Language is the cultural pot and it is the primary means of expression of culture and hence shows us the relationship between culture and language.Keywords; language, culture, Arabic teaching تحليل قيم الثقاÙØ© المجتمعية ÙÙŠ كتاب "النحو الواضح" الذي ألّÙÙ‡ علي الجاريم ومصطÙÙ‰ أمين المؤثرة لتعليم اللغة العربية لغير الناطقين بهاوحي حنÙÙŠ ووسيلة الكرامةwahyuhanafi89@gmail.com, wasilatul_karamah@ymail.comجامعة سونان غيري الإسلامية Ùونوروكو، جامعة إسلامية حكومية بونتياناك الملخص الأهدا٠ÙÙŠ هذا البحث لتحليل قيم الثقاÙØ© المجتمعية وبيانها ÙÙŠ كتاب النحو الواضح الذي ألÙÙ‡ علي الجارم ومصطÙÙ‰ أمين. وطريقة استقراعيته هي مكتبة البحوث. كما ذكر أن الثقاÙØ© هي الأÙكار ودستور الحياة والاعتقادات والعادات الموجودة ÙÙŠ مجتمع. ورأى ليÙÙŠ ستراووس (Levi Strauss) بأن نواحي الثقÙØ© وهي المواد الثقاÙية القديمة (artifact) وتحركات الجوارح (kinesics) والمساÙØ© أثناء الاتصال (proxemics) والعلاقة البصرية أثناء التعامل واللمس (kinesthetics) والعادات والعر٠ÙÙŠ المجتمع ومناهج القيم السارية ÙÙŠ المجتمع والمناهج الاعتقادية ÙÙŠ المجتمع وأعمال المجتمع والÙنون واغتنام الأوقات وكيÙيات القيام والجلوس والوقار على الآخرين والتسامح والمدح والمنهيات والتعاون والسلوك الكريمة. وكلها مؤثرة لتعليم اللغة العربية. ومÙهوم تعليم اللغة العربية ببداية Ù…Ùهوم اللغة. ولذا قيل أن اللغة هي عنصر أساسى من عناصر الثقاÙØ© Ùنحن نعبر عن الثقاÙØ© باللغة ولا يمكننا أن نتحدث باللغة بمعزل عن الثقاÙØ©. Ùاللغة وعاء الثقاÙØ© Ùˆ هي الوسيلة الأولى ÙÙŠ التعبير عن الثقاÙØ© Ùˆ من هنا تظهر لنا العلاقة بين الثقاÙØ© Ùˆ اللغة.كلمات الرئيسية : اللغة، الثقاÙØ©ØŒ تعليم اللغة العربية، النحو.