الترادف والمشترك اللفظي في اللغة العربية

Authors

  • Aisyah Mukaromah Universitas Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v5i1.1857

Keywords:

الترادف والمشترك اللفظي

Abstract

ملخص                                إن الترادف والمشترك اللفظي يستخدمان في بيان المعنى وتحديدها. وبفهم الترادف والمشترك اللفظي فسوف نفهم المعنى الحقيقي المستخدم في سياق من آيات ما أو في الألفاظ، حتى لا يختلف فهم المعنى واحد والآخر مهما اللفظ متقارب في المعنى أوعكسها. وتعريف الترادف ليس هناك اتفاق تام بين العلماء والدارسين قديمًا وحديثًا على تعريف اصطلاحي واحد لمفهوم الترادف عندهم، الترادف عندنا يعني أن يدلّ لفظان مفردان فأكثر دلالة حقيقية، أصيلة، على معنى واحد، باعتبار واحد، وفي بيئة لغوية واحدة. لا نقول الكلمة مترادفة إلا هي بالشروط والأسباب. ثم تعريف المشترك اللفظي فيه الاختلاف كذلك بين العلماء القديمة والحديثة. وتعريف المشترك اللفظي عندنا هو أن يحمل اللفظ أكثر من معنى، أي أن الاشترك اللفظيّ يتعلّق بتعدد معاني اللفظ الواحد، من حيث تقارب هذه المعاني، أو تباعدها.  وبذلك تتكلم هذه المقالة عن الترادف والمشترك اللفظي في اللغة العربية لأنهما من العلاقة الدلالية في قضية اللفظ والمعنى.

Downloads

Published

2018-06-20

How to Cite

Mukaromah, A. (2018). الترادف والمشترك اللفظي في اللغة العربية. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, Dan Sastra Arab, 5(1), 91–106. https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v5i1.1857

Issue

Vol. 5 No. 1 (2018): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab

Section

Articles

License

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution license that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.