Analysis of Arabic Language Learning Achievement of 7th Grade Students of Muhammadiyah 3 Junior High School Yogyakarta

المؤلفون

  • Novela Gibyana Widayat Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
  • Ana Taqwa Wati Universitas Muhammadiyah Yogyakarta
  • Erma Febriani University Sains Islam Malaysia

DOI:

https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v12i1.13356

الكلمات المفتاحية:

Arabic Language Learning، Achievement، Modern Arabic، Social Media، Vocabulary Development

الملخص

كان الداÙع وراء هذه الدراسة هو عدد درجات اللغة العربية لطلاب الص٠السابع ÙÙŠ مدرسة المحمدية 3 الإعدادية ÙÙŠ العام الدراسي 2023/2024 ÙÙŠ يوكياكارتا والتي كانت لا تزال  مؤشر KKM البالغ 75ØŒ لذلك تهد٠هذه الدراسة إلى تحليل تحصيل نتائج تعلم اللغة العربية لطلاب الص٠السابع ÙÙŠ مدرسة المحمدية 3 الإعدادية ÙÙŠ يوكياكارتا مقارنة بمؤشر تحصيل اللغة العربية ÙÙŠ مدرسة المحمدية 3 الإعدادية ÙÙŠ يوكياكارتا. تستخدم هذه الدراسة أساليب البحث الكمي، والعينة ÙÙŠ هذه الدراسة هي طلاب الص٠السابع ÙÙŠ المدرسة المحمدية الإعدادية المحمدية 3 يوكياكارتا ÙÙŠ عام 2023/2024ØŒ وبلغ مجموعهم 30 طالباً وطالبة، واستخدم الباحثون ÙÙŠ هذه الدراسة أسلوب أخذ العينات العشوائية، وأسلوب تحليل البيانات المستخدم هو اختبار العينة الواحدة أو اختبار العينة الواحدة. استنادًا إلى البيانات التي تم جمعها واختبارها باستخدام الإصدار 25 من SPSSØŒ يظهر أن اختبار العينة المستقلة t-test ينتج عنه قيمة T-عينة   t-count -12.961 < 1.984217ØŒ يمكن استنتاج أن H0 مرÙوض، مما يعني أن نتائج هذه الدراسة تظهر أن درجات اللغة العربية للص٠السابع من الص٠السابع ÙÙŠ SMP المحمدية 3 يوكياكارتا لا تصل أو تقل عن .KKM (75) ولتحقيق النجاح ÙÙŠ التعلم، من الضروري إجراء تقييمات مثل قياس وتقييم قدرات الطلاب من حلال مناهج خاصة ووسائط تÙاعلية بالإضاÙØ© إلى استخدام المراÙÙ‚ وتهيئة بيئة لغوية ÙÙŠ المدرسة. KKM, الكلمات المÙتاحية: التعليم, اللغة العربية, اللغة العربية

التنزيلات

مقدم

2024-12-16

##submissions.accepted##

2025-04-25

منشور

2025-06-15

كيفية الاقتباس

Widayat, N. G. ., Wati , A. T., & Febriani, E. . (2025). Analysis of Arabic Language Learning Achievement of 7th Grade Students of Muhammadiyah 3 Junior High School Yogyakarta. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, Dan Sastra Arab, 12(1), 129–152. https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v12i1.13356

إصدار

مجلد 12 عدد 1 (2025): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab

القسم

Articles

الرخصة

الحقوق الفكرية (c) 2025 Novela Gibyana Widayat Novela, Ana Taqwa Wati ; Erma Febriani

Creative Commons License

هذا العمل مرخص بموجب Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution license that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.