(النظرية السلوكية في تعليم اللغة (دراسة وصف وتحليل السلوكلية في الطريقة المباشرة في تعليم اللغة

Authors

  • Fairuz Subakir Ahmad dan Himmatul Mahmudah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab, Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

DOI:

https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v3i2.1110

Abstract

تعليم اللغة من عملية الاكتساب والسيطرة على الأنماط الصوتية والنحوية والمعجمية للوصول إلى الأداء اللغوي. وهو Ù†Ùسه مجموعة من العادات الجديدة أثناء تعلم الاستجابة إلى المثيرات ÙÙŠ بيئتنا. وعند القيام بتعليم اللغة Ùانما القيام بسلوك الانسان من الأجهزة الصوتية وأجهزة أخرى التي بها تتم عملية التعليم لما Ùيه من الاستجابة والمثير .ولتعليم اللغة أنواع من طرق التعليم المناسبة بسلوك الطالب حتي نرى أن كل طريقة من طرق التعليم Ùيها العناصر السلوكية تهد٠منها تطبيق مادة التعليم وطريقة التدريس بسلوك الطالب. وهذه المقالة تقدم النعاصر السلوكية ÙÙŠ طرق تعليم اللغة حيث ركزت ÙÙŠ العناصر السلوكية ÙÙŠ الطريقة المباشرة. كما هو معلوم أن هذه الطريقة لها اساليبها وكيÙيتها الخاصة ÙÙŠ تعليم اللغة خاصة ÙÙŠ اللغة العربية حيث تقدم هذه الطريقة الأولية ÙÙŠ مهارة الكلام والاقتران المباشر بين الكلمة وما تدل عليه ÙÙŠ الحوار والسرد القصسي .منها تعر٠أن ÙÙŠ هذه الطريقة تشكل علاقة المثير والاستجابة لا تتجزأ بعض Ùروعها عن الآخر. ويعر٠بهذا التحليل النقائص ÙÙŠ عملية تعليم اللغة حتي طورنا بها المنهج والطريقة والاساليب ÙÙŠ تعليم اللغة.

Downloads

Submitted

2017-09-05

Published

2016-12-15

How to Cite

Himmatul Mahmudah, F. S. A. dan. (2016). (النظرية السلوكية في تعليم اللغة (دراسة وصف وتحليل السلوكلية في الطريقة المباشرة في تعليم اللغة. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, Dan Sastra Arab, 3(2). https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v3i2.1110

Issue

Vol. 3 No. 2 (2016): Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran dan Sastra Arab

Section

Articles

License

Authors who publish with this Journal agree to the following terms:

  1. Author retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a creative commons attribution license that allow others to share the work within an acknowledgement of the work’s authorship and initial publication of this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangement for the non-exclusive distribution of the journal’s published version of the work (e.g. acknowledgement of its initial publication in this journal).
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g. in institutional repositories or on their websites) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published works.