دراسة عن تخطيط تدريس اللغة العربية ÙÙ‰ الجامعة الإسلامية
DOI:
https://doi.org/10.21111/at-tadib.v12i1.907Keywords:
Arabic language, language processes, Arabic teaching, learning language, language institution.Abstract
Development of education curriculum and instruction in language shows the need of the society to learn the language either to meet personal or social needs. And to meet those needs someone can study alone or through educational institutions. Needs of society related to language skills often change depending on the conditions of them, it is necessary to hold a coordination of language teaching in order to be able to meet those needs. Therefore, every teacher should plan before teaching. Some important things in learning the language include: 1) Arabic Language Teaching requires preparation and planning of good learning, teaching is likened to a process consisting of three elements that complement each other, namely: learning objectives, learning process, and evaluation of learning outcomes . 2) teachers should manage the desired language skills acquired after the end of the teaching process. 3) knowing about the needs of each student in every teaching program, and tailored to the teaching objectives that have been determined by each institution.References
Ø£ØÙ…د طعيمة، رشدى، المرجع ÙÙŠ تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، (مكة المكرمة: جامعة أم القرى، معهد اللغة العربية. 1986)
Ø£ØÙ…د السيد، Ù…ØÙ…ود. الموجز ÙÙŠ طرق تدريس اللغة العربية. (بيروت: دار العودة. 1980)
أرشد، أزهر. مدخل إلى طرق تدريس اللغة الأجنبية لمدرسي اللغة العربية، (أوجونج ÙØ§Ù†Ø¯Ø§Ù†Ø¬: مطبع Ø£ØÙƒØ§Ù…. 1998)
الركابي، جودت. طرق تدريس اللغة العربية، (دمشق: دار الÙكر. 1996)
إبراهيم، عبد العليم. الموجّه الÙني لمدرسى اللغة العربية، (المصر: دار المعارÙ. 1968)
إبراهيم، ØÙ…ادة. الاتجاهات المعاصرة ÙÙŠ تدريس اللغة العربية واللغات الØÙŠØ© الأخرى لغير الناطقين بها، (القاهرة: دار الÙكر العربي. 1987)
إسماعيل صيني، Ù…ØÙ…ود. السجل العلمي للندوة العالمية الأولى لتدريس العربية لغير الناطقين بها، (الرياض: مطبع جامعة الرياض. 1980)
الخولي، Ù…ØÙ…د علي. أساليب تدريس اللغة العربية، (الرياض: 1982)
الخولي، Ù…ØÙ…د علي. قاموس التربية: انكليزي – عربي، (بيروت: دار العلم للملايين. 1980)
الناقة، Ù…ØÙ…ود كامل. تدريس اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى، أسسه-مداخله-طرق تدريسه، (المملكة العربية السعودية: جامعة أم القرى. 1985)
الناقة، Ù…ØÙ…ود كامل. الكتاب الأساسي لتدريس اللغة العربية للنطقين بلغات أخرى : اعداده – تØÙ„يله – تقويمه، (مكة المكرمة: جامعة أم القرى. 1983)
براون، دجلاس. أسس تعلم اللغة وتدريسها، (بيروت: دار النهضة العربية. 1994)
بشري، أديب وغيره. قاموس البشري: عربي- إندونيسي ، إندونيسي – عربي، (سورابايا: Pustaka Progressif. 1999)
ØØ±Ù…ا، ناص٠وغيره. اللغات الأجنبية: تدريسها وتعلمها، (كويت: المجلس الوطني Ù„Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ© والÙنون والأدب. 1988)
رضوان، Ø£ØÙ…د شوقي. Ø§Ù„ØªØØ±ÙŠØ± العربي، (الرياض: جامعة الملك سعود)
عبد المجيد العربي، صلاØ. تعلم اللغات الØÙŠØ© وتدريسها بين النظرية والتطبيق، (بيروت: مكتبة لبنان. 1981)
عبد الله، عبد الØÙ…يد وغيره. أسس إعداد الكتب التدريسية لغير الناطقين بالعربية، (دار الاعتصام. دون السنة)
عبد الباري عسر، ØØ³Ù†Ù‰. قضايا ÙÙŠ تدريس اللغة العربية وتدريسها، (الإسكندرية: المكتب العربي Ø§Ù„ØØ¯ÙŠØ«. 1999)
عثمان، عبد الرØÙ…Ù† Ø£ØÙ…د. مناهج Ø§Ù„Ø¨ØØ« العلمي وطرق كتابة الرسالة الجامعية، (الخرطوم: دار جامعة Ø¥ÙØ±ÙŠÙ‚يا العالمية. 1995)
عريÙنج، سامي وغيره. ÙÙŠ مناهج Ø§Ù„Ø¨ØØ« العلمي وأساليبه، الطبعة الثانية، (الأردن : Ù…ØØ¯Ù„اوى. 1999)
عميرة، إبراهيم بيسوني. المنهج وعناصره، (القاهرة: دار المعارÙ. 1991)
علي، أتابك وغيره. قاموس كرابياك العصري : عربي – إندونيسي، (يوغياكرت: مؤسسة على معصوم معهد كرابياك الإسلامي. 1996)
عامر، ÙØ®Ø± الدين. طرق التدريس الخاصة باللغة العربية ÙÙŠ التربية الإسلامية، (منشورات جامعة Ø§Ù„ÙØ§Ù†Ø¬: دار الكتب الوطنية. 1996)
مدكور، على Ø£ØÙ…د. تدريس Ùنون اللغة العربية، (الرياض: دار الشواÙ. 1984)
يونس، ÙØªØ علي. تصميم منهج لتدريس اللغة العربية للأجانب (Ø¨ØØ« تجريبي)ØŒ (القاهرة: Ø¯Ø§Ø±Ø§Ù„Ø«Ù‚Ø§ÙØ©. 1978)
Azis, Furqan. Pengajaran Bahasa komunikatif ; Teori Dan Praktik, (Bandung: Remaja Rosdakarya. 1996)
Broto, A.S. Pengajaran Bahasa Indonesia sebagai Bahasa Kedua Di Sekolah Dasar Berdasarkan pendekatan Linguistik kontrastif, (Jakarta: Bulan Bintang. 1980)
Departemen Agama RI. Pedoman Pengajaran Bahasa Arab Pada Perguruan Tinggi Agama Islam, Jakarta. 1976.
Djiwandono, Soenardi. Tes Bahasa Dalam Pengajaran, (Bandung: Penerbit ITB. 1996)
Hamalik, Oemar. Proses Belajar Mengajar, (Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2001)
--------------------, Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem, (Jakarta: PT. Bumi Aksara. 2002)
Mulianto, Sunardi. Pengajaran Bahasa Asing; Sebuah Tinjauan Dari Segi Metodologi, (Jakarta: Bulan Bintang. 1974)
Nurkancana, Wayan. Sunartana, P.P.N. Evaluasi Pendidikan, (Surabaya: Usaha Nasional. 1982)
Rusyana, Yus. Bahasa Dan Sastra Dalam Gamitan Pendidikan, (Bandung: CV. Diponegoro. 1984)
Setyosari, Punaji. Rancangan Pembelajaran ; Teori Dan Praktek, (Malang: Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Malang. 2000)
Suprayogo, Imam. Reformulasi Visi Pendidikan Islam, (Malang: STAIN Press. 1999)
Tarigan, Henry Guntur. Pengajaran Kompetensi Bahasa, (Jakarta: Departemen Pendidikan Dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan. 1989)
Utari , Sri. Metodologi Pengajaran bahasa, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. 1994)
Yusuf, Tayar. Metodologi Pengajaran Agama Dan Bahasa Arab, (Jakarta: Rajawali Pers. 1997)
Downloads
Submitted
Accepted
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright Notice
Authors who publish with this journal agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Creative Commons Attribution License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal. Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work.
- The author warrants that the article is original, written by stated author(s), has not been published before, contains no unlawful statements, does not infringe the rights of others, is subject to copyright that is vested exclusively in the author and free of any third party rights, and that any necessary written permissions to quote from other sources have been obtained by the author(s).

AT-TA'DIB: Journal of Pesantren Education Published by Faculty of Tarbiyah, University of Darussalam Gontor, Indonesia is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Based on a work at https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/index


