The Development of educational materials in Arabic Writing Lesson at Babussalam Islamic Boarding School

Umi Mahmudah, Yuangga Kurnia Yahya

Abstract


Teaching material is an important aspect for teaching and learning activities, In babusasalam boarding school teaching material for writing skills is very needed. All students must be able to write Arabic language properly and correctly, but the fact there are many student can't to write it properly. This happened, because the teaching and learning activities  in Arabic Writing lesson did not have any teaching materials relevant to student needs. Therefore, the researcher wants  to developing teaching materials on Arabic Writting lesson with the aim teaching material be able to be reference for the teacher. In this study, researchers used Research and Development theory. For data collection, the method using are : observation, interviews, documentation, trials and test. The results from post-test and pre-test showed that the teaching material  is effective for teaching arabic writing lesson. The development of teaching materials is carried out in the following stages; 1) preliminary study, 2) planning and developing material, 3) validity of experts, 4) specification of material objectives and teaching steps 5) design of teaching materials 6) Validity Test.


Keywords


Development, educational materials , Arabic Writing Lesson, Islamic Boarding School

Full Text:

PDF

References


إبراهيم، عبد العليم. 1998. الموجه الفني لمدرسي اللغة العربية. القاهرة: دار المعارف. الخطيب، محمد إبراهيم. 2003. طرائق تعليم اللغة العربية الطبعة الأولى. الرياض: مكتبة التوبة الدليمي، طه على حسين وآخرون. 2005. اللغة العربية مناهجها وطرائق تدريسها. عمان: دار الشروق للنشر والتوزيع. زركشي، إمام. 2011. أصول التربية والتعليم الجزء الثالث. فونوروكو: دار السلام للطابعة والنشر. شحاتة، حسن. 2002. تعليم اللغة العربية بين النظرية والتطبيق الطبعة الثانية. القاهرة: الدار المصرية للبنانية. طعيمة، رشدي أحمد. دون السنة. المرجع في تعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى الجزء الأول. مكة: جامعة أم القرى معهد اللغة للعربية. الفوزان، عبد الرحمن بن إبراهيم. دون السنة. إضاءت لمعلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها. الرياض: العربية للجميع. مدكور، علي أحمد. 1997. تدريس فنون اللغة العربية. القاهرة: دار الفكر العربي. الناقة، محمود كامل وآخرون.1983. الكتاب الأساسي لتعليم اللغة العربية للناطقين بلغات أخرى: إعداده- تحليله- تقويمه. مكة: جامعة أم القرى. ______________. 2005. اللغة العربية إلى أين؟. مغريب: المنظمة الإسلامية للتربية والعلوم والثقافة. الوائلي، سعاد عبد الكريم عباس. 2004. طرائق تدريس الأدب والبلاغة والتعبير بين التنظير والتطبيق، الطبعة العربية الأولى. الأردن: دار الشروق للنشر والتوزيع. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian Suatu pendekatan Praktek Jakarta: Rineka Cipta. Effendy, Ahmad Fuad. 2005. Metodologi Pengajaran Bahasa Arab. Malang: Misykat. Hamalik, Oemar. 2013. Dasar-dasar Pengembangan Kurikulum. Bandung: Rosda. Khalilullah, Muhammad. Tanpa tahun. Media Pembelajaran Bahasa Arab. Yogyakarta: Aswaja Pressindo. Prastowo, Andi. 2014. Panduan Kreatif Membuat Bahan Ajar Inovatif. Yogyakarta: DIVA Press. Sugiono. 2015. Metode Penelitian dan Pengembangan R&D. Bandung: Alfabeta. . 2011. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta. . 2014. Cara Mudah Menyusun Skripsi, Tesis, Dan Disertasi. Bandung: Alfabeta. Triyono, Bruri. 2009. Pengembangan Bahan Ajar. Magelang: AKMIL. Wiriaatmadja, Rochiati. 2014. Metodologi Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Rosdakarya.




DOI: http://dx.doi.org/10.21111/at-tadib.v14i2.4058

Article Metrics

Abstract view : 17 times
PDF - 4 times

Refbacks

  • There are currently no refbacks.


Published by Universitas Darussalam Gontor

Managed by Faculty of Tarbiyah

Siman Street, Km 6, Siman Subdistrict, Ponorogo, East Java, Indonesia

Creative Commons Licence

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.

 View My Stats