Prospektif Kebijakan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum Merdeka Spektrum Pengembangan Pendidikan Berbasis al-Qur’an Berwawasan Pesantren di Kabupaten Pamekasan

Abstrak

Kebijakan profil pelajar pancasila dalam kurikulum merdeka merupakan instrumen baru yang meberikan pengaturan dalam dinamisasi pengembangan penyelenggaraan; dan pengelolaan pendidikan yang menkankan pada pengembangan yang mencakup elemen iman dan taqwa kepada Tuhan yang maha esa, serta akhlak mulia; gotong royong; wawasan kebhinnekaan global; nalar kritis; mandiri; kreatif dan inovatif dalam kerangka sistem pendidikan nasional. Perspektif ini yang menjadi tujuan utama dalam penulisan ini untuk mengangkat konteks penelitian dengan judul  “Prospektif Kebijakan Profil Pelajar Pancasila dalam Kurikulum merdeka spektrum Pengembangan Pendidikan berbasis Al-Qur’an berwawasan pesantren di Kabupaten Pamekasan”. Penelitian dilakukan dengan metode survey terhadap 40 orang responden. Hasil penelitian menujukkan bahwa, pengembangan pendidikan berbasis Al-Qur’an berwawasan pesantren adalah proses pengembangan kompetensi sikap spiritual; sosial; pengetahuan; dan keterampilan para santeri dan peserta didik dengan cara melakukan internalisasi terhadap nilai – nilai Al-Qur’an dengan wawasan pesantren yang searah dengan visi–misi dan standar kompetensi lulusan (SKL) pada Lembaga Pendidikan Islam (LPI) Darul Ulum Pondok Pesantren Banyuanyar Pamekasan dan Pondok Pesantren Ibnu Ali Pamekasan Jawa Timur Jawa Timur.