الجهود المبذولة لترقية مهارة الكلام في برنامج "مجمع اللغة العربية" (دراسة حالة في معهد شيباشونج الإسلامي تاسيكمالايا)

Abstract

تعزيز مهارة الكلام يعدّ أحد الجوانب المهمة في تعليم اللغة العربية في معهد "تشيباسونج" الإسلامي بمدينة تاسيكمالايا، وخاصة ضمن برنامج "مجمع اللغة". يهدف هذا البرنامج إلى تعزيز إتقان الطلاب للمفردات اللغوية، لتمكينهم من استخدام اللغة العربية في المحادثات الأساسية. تهدف هذه الدراسة إلى تحديد الجهود المختلفة التي تُبذل لتحسين مهارة الكلام، وتشمل التخطيط، والاستراتيجيات، والعوامل الداعمة والمعيقة، بالإضافة إلى تقييم البرنامج. وقد اعتمدت الدراسة منهجًا نوعيًا باستخدام تصميم بحث وصفي. تم جمع البيانات من خلال المقابلات، والملاحظات، والوثائق. وتم تحليل البيانات باستخدام التحليل الموضوعي الذي يشمل التصنيف، والتحديد، والتفسير. أظهرت نتائج البحث أن تخطيط البرنامج يتبع سياسات قسم التعليم في المعهد بموافقة الإدارة العليا للمعهد، ويعتبر برنامجًا مكملًا للطلاب الذين يتمتعون بقدرات لغوية مناسبة. وتشمل استراتيجية البرنامج تخصيص أوقات محددة للتحدث باللغة العربية، وتوزيع الطلاب إلى مجموعات دراسية، وتقديم إشراف خاص لهم عند الحاجة. تشمل العوامل الداعمة وجود علاقة تكافلية مفيدة لطلاب قسم تعليم اللغة العربية الجامعة الإسلامية كياحي الحاج روحيات شيباشونج تاسيكمالايا ، حيث يكتسبون خبرة علمية وعملية، بالإضافة إلى خدمة طلاب المعهد للبيئة التعليمية. أما العوامل المعيقة فتتمثل في انخفاض مستوى الحافز لدى بعض الطلاب، وقلة الوقت المتاح للتعليم، ونقص المعلمين، واعتماد طرق تدريس تقليدية. أما فيما يتعلق بتقييم البرنامج، فقد تم تصميم اختبارات خاصة تشمل أسئلة نظرية واختبارات عملية لقياس مستوى التقدم الذي يحرزه الطلاب. الكلمات الرئيسية:  إتقان المفردات، معهد تشيباسونج الإسلامي، مجمع اللغة، اللغة العربية.