تنفيذ التربية القيادية في منظمة الطلبة (OSMASA) بمعهد موارد السلام للتربية الإسلامية الحديثة، سومطرة الشمالية

Abstract

إنّ الغرض من التعليم ليس مجرد إيصال العلوم والمعلومات، ولكنه يهد٠أيضًا إلى إنشاء موارد بشرية Ù…Ùيدة للمجتمع والأمة والدين. تلعب التربية القيادية دورًا مهمًا ÙÙŠ إنتاج قادة المستقبل المثاليين ÙÙŠ حياة المجتمع والدولة، لأن القائد هو الذي ينظّم كل شيء حتى لا تحدث الÙوضى والخلاÙات بين بعضهم البعض. هذا البحث عبارة عن دراسة وصÙية كيÙية تهد٠إلى تحديد دور OSMASA (منظمة الطلبة بمعهد موارد السلام للتربية الإسلامية الحديثة)ØŒ التي تعتبر وسيلة للتربية القيادية لدى الطلبة بمعهد موارد السلام للتربية الإسلامية الحديثة، بديلي سيردانج، سومطرة الشمالية. كان مجتمع هذه الدراسة جميع طلبة الص٠الخامس الذين ÙŠÙعَدّÙوْنَ مسؤولين ÙÙŠ منظمة OSMASA. تم جمع البيانات من خلال المقابلات والوثائق المكتوبة والملاحظات الميدانية. وتشير نتائج هذه الدراسة إلى أنه يمكن أن تكون OSMASA وسيلة لتنÙيذ التربية القيادية ÙÙŠ تحسين الروح القيادية لدى الطلبة ÙÙŠ معهد موارد السلام. ويتم ملاحظة ذلك من خلال الأنشطة المتنوعة التي تم تنظيمها بهذه الطريقة مع تنÙيذها بانضباط كامل ونموذجي. مثل أنشطة تقريرات المسؤولية من كل أقسام المنظمة، وأنشطة العبادة وصلاة الجماعة، واللقاء الودي بين أقسامOSMASA ØŒ والمشاورات المنتظمة مع المشرÙين، Ùضلًا عن الأنشطة المتنوعة لترقية اللغة العربية والإنجليزية. بالإضاÙØ© إلى ذلك، تم تÙويض الأمانة لمسؤولينOSMASA  لتنÙيذ الأعمال التي تم تحديدها ÙÙŠ كل قسم من أقسامه. Ùهذه الأمور كلها تدرب الطلبة على أن يصبحوا Ø£Ùرادًا مسؤولين ومنضبطين ومستقلين ومتخلقين بالأخلاق الكريمة وواسعي المعرÙØ©ØŒ بحيث ÙŠÙتوقع من الطلبة أن يكونوا قادرين ÙÙŠ المستقبل على أن يصبحوا قادة Ù…Ùيدين للأمة والدولة والدين