Orientasi Tafsir Anak-anak

Abstrak

Penanaman nilai-nilai keislaman sejak dini merupakan aspek fundamental dalam proses pendidikan anak. Dalam konteks ini, tafsir Al-Qur’an berperan penting sebagai media edukatif yang tidak hanya menyampaikan pesan keagamaan, tetapi juga membentuk karakter dan moral anak. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji bagaimana Seri Tafsir Al-Qur’an Kontemporer for Kids karya Aam Amiruddin dimanfaatkan sebagai media edukasi anak, baik dari segi pendekatan penyampaian materi, bahasa yang digunakan, maupun nilai-nilai pendidikan yang dikandungnya. Metode penelitian ini mencakup analisis teks, dengan fokus pada komponen internal tafsir dan sistematika penyajian oleh penulis yang terdapat dalam karya tersebut. Analisi ini dilakukan secara mendalam untuk memahami bagaimana sajian tafsir Al-Qur’an menjadi media edukasi yang relevan bagi anak-anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa tafsir ini disusun menggunakan bahasa yang sederhana, menarik, dan dialogis, dengan menyertakan ilustrasi, serta menyelaraskan kandungan Al-Qur’an pada tema-tema keseharian yang relevan dengan dunia anak. Nilai-nilai pendidikan yang disampaikan mencakup akidah, ibadah, akhlak, serta aspek sosial kemasyarakatan. Dengan demikian, Seri Tafsir Al-Qur’an Kontemporer for Kids terbukti menjadi alternatif media edukatif yang efektif dalam memperkenalkan kandungan Al-Qur’an kepada anak-anak secara menyenangkan dan mendidik.