[1]
H. S. Anwar, “تأثير فعالية الإشراف الجماعي على دوافع تعلم طلاب الفصل الثاني بالمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بمانتينجان نجاوى جاوى الشرقية إندونيسيا”, Tadib, vol. 12, no. 1, hlm. 65–83, Jun 2017.