ANWAR, H. S. تأثير فعالية الإشراف الجماعي على دوافع تعلم طلاب الفصل الثاني بالمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بمانتينجان نجاوى جاوى الشرقية إندونيسيا. At-Ta’dib, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 65–83, 2017. DOI: 10.21111/at-tadib.v12i1.884. Disponível em: https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/tadib/article/view/884. Acesso em: 28 nov. 2024.