Fathoni, A. 2016. قضايا مؤدية إلى إصلاح المنهج التعليمي للغة العربية. Lisanudhad: Jurnal Bahasa, Pembelajaran, dan Sastra Arab. 3, 1 (Jun. 2016). DOI:https://doi.org/10.21111/lisanudhad.v3i1.675.