BAHRONI, I.; KHOLIS, N. Implementasi Strategi Group to Group dan Crossword Puzzle Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Fiqih. EDUCAN : JURNAL PENDIDIKAN ISLAM , [S. l.], v. 1, n. 1, 2017. DOI: 10.21111/educan.v1i1.1285. Disponível em: https://ejournal.unida.gontor.ac.id/index.php/educan/article/view/1285. Acesso em: 3 jul. 2024.